Малахова Александра

5500,00
р.
Опыт: 18 лет
Темы: преодоление последствий насилия в отношениях (потерпевшие, авторы, свидетели); детско-родительские отношения; регуляция стресса, адаптивность и жизнестойкость; способность делать осознанный выбор и жить Свою комфортную жизнь.

Образование: 2024 - Обучение супервизии, Психодемия. 2023 - ImTT Терапия трансформацией образа, базовый курс, Ассоциация EMDR Казахстана, Р. Миллер
2023 - Терапия последствия сексуализированного насилия, ППЛ, А. Казанцева
2023 - Психологическая работа с насилием в детско-родительских отношениях, Центр НеТерпи, Т. Орлова
2021-2022 - Введение в терапию, основанную на ментализации (МВТ), Е. Сигитова
2021 - Эмбодимент-фасилитация. А. Вильвовская, Е. Самотей, М. Уолш.
2020-2021 Работа с травмой с опорой на теорию привязанности, К. Бэйм
2020-2021 Психопатология в гештальт-феноменологическом подходе, Дж. Франчесетти
2020 - Психологическая работа с пострадавшими, пережившими домашнее насилие, центр Насилию.нет, Т. Орлова
2018 - 2020 - Специализация по детской гештальт-терапии, МГИ, Кедрова Н.
2019 - Работа с подростковой депрессией. НП СРДП "Перекресток Плюс"
2018 - Введение в терапевтическую Модель терапии В. Оклендер с детьми и подростками. МИГиП, Линн Стадлер
2017 и 2018 - Психодраматическая работа с детьми и семьей, ИПКиРТ, В. Холл
2017-2018 - Спецкурс «Родитель+ребенок», МГИ
2017-2018 -Танцевально-двигательная терапия в практике психолога, Т. В. Дубинина
2008-2009 - Работа с шоковыми травмами и травмами развития, МИПТиК, Е. Романченко.
2003 – 2008 - Московский институт гештальта и психодрамы. Теория и практика гештальт-терапии, I и II ступени (ведущие – Н. Руманова, С. Руманов, М. Лекарева-Бозененкова, О. Кардашина).
2001 – 2006 Московский городской педагогический университет. Психолог. Преподаватель психологии.

От психолога: Мой вклад в наше сотрудничество вижу так:
- создание условий, чтобы вы обрели большую ясность понимания своего состояния или своей ситуации;
- эмоциональная поддержка - потому что вместе идти в неизведанное не так страшно;
- чуткость и заинтересованность тем, как устроен ваш мир - и разделяя со мной ваше внутреннее устройство, вы сами начинаете лучше понимать себя;
- совместный поиск ресурсов - того, что питает, наполняет и поддерживает вас на пути изменений;
- развитие навыков самоподдержки, как альтернативы самокритике;
- поддержка в возвращении себе силы и влияния на свое состояние, свои выборы и свою жизнь